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城市留守兒童定義

城市留守兒童定義

城市留守兒童：現(xiàn)象解析與成因分析

什么是城市留守兒童？

提到留守兒童，人們往往會(huì)聯(lián)想到農(nóng)村。然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市也出現(xiàn)了一種特殊群體——城市留守兒童。與農(nóng)村留守兒童不同，城市留守兒童的物質(zhì)生活并不匱乏，甚至有些家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越。但這些孩子長(zhǎng)期與父母分離，缺乏親密的家庭陪伴，從而形成了這一特殊的社會(huì)現(xiàn)象。

城市留守兒童的主要特征

  • 性格問(wèn)題：長(zhǎng)期缺乏父母的陪伴和交流，城市留守兒童容易表現(xiàn)出性格上的極端化。例如，不善于與同伴交往、人際關(guān)系緊張、遇事易沖動(dòng)等。
  • 心理特征：與農(nóng)村留守兒童容易自卑不同，城市留守兒童更多表現(xiàn)為自負(fù)和以自我為中心。他們常常認(rèn)為“關(guān)心我的人少，我也不在乎”，這種心理暗示進(jìn)一步加劇了他們的孤獨(dú)感。
  • 情感沖突：年齡較大的城市留守兒童容易將自己的父母與其他孩子的父母進(jìn)行比較，從而產(chǎn)生怨恨情緒，甚至導(dǎo)致焦慮、自閉等心理問(wèn)題。

城市留守兒童的形成原因

城市留守兒童的出現(xiàn)與家庭結(jié)構(gòu)、父母職業(yè)選擇及社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)。以下是幾種主要原因：

  1. 父母進(jìn)修學(xué)習(xí)：父母一方或雙方因職業(yè)發(fā)展需要到異地或國(guó)外深造，不得不暫時(shí)離開(kāi)孩子。
  2. 父母掛職下鄉(xiāng)：部分家長(zhǎng)因工作需要被派往基層單位掛職，時(shí)間可能長(zhǎng)達(dá)半年至兩三年。
  3. 父母異地開(kāi)公司或被派往異地公司：一些家長(zhǎng)因職業(yè)性質(zhì)頻繁遷徙，無(wú)法兼顧孩子的日常生活。這些孩子往往習(xí)慣了父母長(zhǎng)期不在身邊的生活。
  4. 父母工作繁忙：部分家長(zhǎng)因工作壓力大、應(yīng)酬多，與孩子接觸時(shí)間有限。這類(lèi)孩子雖不完全屬于留守兒童，但也面臨親子關(guān)系疏離的問(wèn)題。
  5. 子女異地求學(xué)：為了接受更好的教育，一些孩子被送往異地求學(xué)，通常寄宿在親戚家或獨(dú)自生活。

城市留守兒童現(xiàn)象的社會(huì)意義

城市留守兒童的出現(xiàn)反映了現(xiàn)代社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)的變化及教育資源分配的不均衡。如何在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與家庭陪伴之間找到平衡，是每個(gè)家庭和社會(huì)需要共同思考的問(wèn)題。

結(jié)論

關(guān)注城市留守兒童，不僅是關(guān)乎個(gè)體成長(zhǎng)的問(wèn)題，更是社會(huì)和諧發(fā)展的重要一環(huán)。

參考來(lái)源

* 本文所涉及醫(yī)學(xué)部分，僅供閱讀參考。如有不適，建議立即就醫(yī)，以線(xiàn)下面診醫(yī)學(xué)診斷、治療為準(zhǔn)。
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