寶寶抓握能力發(fā)展及互動(dòng)引導(dǎo)

寶寶認(rèn)知與抓握反射特點(diǎn)

寶寶此時(shí)已能分辨爸爸媽媽，對(duì)周圍環(huán)境十分敏感，且更愿意與家長(zhǎng)交流。原始抓握反射尚未消失，小手指會(huì)緊緊握住碰到手心的東西。在2個(gè)月前，寶寶小手大多時(shí)間保持握拳狀態(tài)，握拳時(shí)拇指放在四指內(nèi)。隨著抓握反射減弱，寶寶會(huì)開(kāi)始有意識(shí)地開(kāi)合小手。

握拳、松開(kāi)鍛煉方法

寶寶天生具備抓握反射能力，用手指碰其小手掌，他會(huì)蜷起手指握住。家長(zhǎng)應(yīng)抓住時(shí)機(jī)多刺激寶寶，以助其更快學(xué)會(huì)主動(dòng)抓握?？赡媒q毛玩具等軟物逗寶寶玩，逗玩時(shí)寶寶會(huì)有明顯反應(yīng)，如主動(dòng)沖家長(zhǎng)笑，且寶寶笑臉更偏愛(ài)媽媽。

用撥浪鼓、小鈴鐺引發(fā)抓握

2 - 3個(gè)月的寶寶手握拳姿勢(shì)逐漸松開(kāi)，但還不會(huì)有目的地抓物。家長(zhǎng)可經(jīng)常將手指、撥浪鼓、小鈴鐺放入寶寶手中讓其抓握。寶寶對(duì)周圍環(huán)境敏感，搖動(dòng)小鈴鐺可能會(huì)引發(fā)其各種反應(yīng)。不過(guò)，寶寶此時(shí)企圖抓住東西后還不知如何放手，留長(zhǎng)發(fā)的媽媽需把頭發(fā)扎起來(lái)，寶寶到5個(gè)月才會(huì)把手松開(kāi)。

結(jié)論：家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶不同階段的抓握能力發(fā)展特點(diǎn)，采用合適的方法進(jìn)行互動(dòng)和鍛煉，促進(jìn)寶寶抓握能力的發(fā)展。